讯百科技

• 从全局到局部，逐层细化：将实训室建设从传统的线下管理完整的迁移到线上管理，教师可以将线上管理建设的资料信息进行电子存档，管理员查看建设进度高效的管理实训室建设进度。
• 物联网智能安全管控：管理员能够通过平台对实训室设备进行实时监控，查看管理的设备信息，对故障、报废的实训室设备进行在线申请维修、报废，能够对实训室设备进行远程安全管理。
• 以安全为抓手、分类监管：将全校存在的危险源和隐患进行统筹和危险源分类部署和建设，根据不同的危险源和隐患将采用不同的监管方式去管理。

第二课堂是指在第一课堂之外，围绕高校立德树人的根本任务所开展的新型综合素质教育模式。通过借鉴“第一课堂”工作模式和内在机理，以课程化、系统化、制度化、规范化、可测量化的团学工作和活动课程，培养拓展学生的基本技能和综合素质，客观记录、认证学生参与“第二课堂”活动的经历和成果，生成科学准确的“第二课堂成绩单”，作为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。

智慧教务服务平台是以学校现有网络为基础，以服务于全校师生的教学、科研、生活为目的，建立在学校统一公共数据平台之上，涵盖了学校的信息化标准管理、学校管理、学生管理、教学管理、教职工管理等全方位的教学管理信息平台与信息服务平台。

系统支持本科、专科、3+2、社会扩招等不同类型的学生培养模式，实现对教师资源、学生信息、教学资源进行资源共享利用。通过建立数据仓库及数据集市实现数据的整合和加工，利用报表工具和智能工具，完成不同层次的管理决策信息转化，有效地支持学校日常管理和决策。